Rencana tersebut diungkapkan Wakil Walikota Tangsel, Pilar Saga Ichsan, usai menghadiri acara Sosialisasi PP Tunas, Penguatan Layanan Pendidikan Inklusif, dan Budaya Sekolah Aman dan Nyaman di Aula Blandongan, Puspemkot Tangsel, Selasa (23/6/2026).

Menurut Pilar, keberadaan guru pendamping memiliki peran penting dalam mendukung proses belajar anak berkebutuhan khusus di sekolah. Karena itu, Pemkot Tangsel terus berupaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang terlibat dalam pendidikan inklusif.

Saat ini, pemerintah daerah juga mendorong penambahan jumlah guru yang memiliki kompetensi khusus untuk mendampingi ABK melalui program sertifikasi yang dilakukan secara bertahap setiap tahun.

“Ini yang kita akan lakukan sertifikasi tiap tahun supaya bertambah. Bukan hanya sertifikasinya, mungkin nanti kita berikan juga insentifnya buat guru-guru ini,” kata Pilar.

Pilar menilai tugas yang diemban guru pendamping tidak ringan. Selain menjalankan tanggung jawab sebagai tenaga pendidik, mereka juga harus memahami kebutuhan dan karakteristik setiap anak berkebutuhan khusus agar proses pembelajaran berjalan optimal.

Karena itu, menurutnya, pemberian insentif menjadi salah satu opsi yang tengah dipertimbangkan sebagai bentuk dukungan pemerintah kepada para guru yang menjalankan tugas tambahan tersebut.

“Supaya mereka semangat, ya, lebih semangat lagi karena mereka dikasih beban tugas tambahan, yaitu menangani anak-anak kita yang berkebutuhan khusus,” ujarnya.

Tak hanya meningkatkan kompetensi guru, Pemkot Tangsel juga menargetkan setiap sekolah ke depan memiliki setidaknya satu guru pendamping yang mampu memberikan layanan kepada anak berkebutuhan khusus.

“Minimal satu sekolah ada satu guru aja. Nah, itu dulu. Minimal satu sekolah di masa depan itu ada satu guru,” ungkap Pilar.

Ia menjelaskan, rencana tersebut masih dalam tahap perumusan bersama Dinas Pendidikan, Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI), dan berbagai pihak terkait lainnya. Masukan dari berbagai organisasi profesi pendidikan dinilai penting agar kebijakan yang dihasilkan benar-benar sesuai dengan kebutuhan di lapangan.

Pilar optimistis penguatan pendidikan inklusif di Tangsel dapat berjalan lebih maksimal apabila didukung oleh tenaga pendidik yang kompeten dan memiliki motivasi tinggi.

Dengan demikian, anak-anak berkebutuhan khusus bisa memperoleh hak pendidikan yang setara dan mendapatkan kesempatan yang sama untuk berkembang.

“Ini yang akan dirumuskan, nanti dibantu dengan PGRI dan asosiasi lainnya untuk memberikan masukan. Tapi insyaallah kalau kita kompak seperti ini, saya yakin program ini berjalan dengan baik,” imbuhnya.

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud) Kota Tangerang Selatan, Deden Deni, membenarkan adanya usulan pemberian insentif bagi guru pendamping anak berkebutuhan khusus yang tengah dibahas oleh Pemkot Tangsel.

Menurut Deden, usulan tersebut muncul karena guru pendamping memiliki tanggung jawab yang berbeda dibandingkan tenaga pendidik pada umumnya.

Selain membutuhkan kompetensi khusus, mereka juga dituntut memiliki kesabaran ekstra dalam mendampingi anak berkebutuhan khusus selama proses belajar mengajar.

“Iya, itu kan usulan Pak Wali dan Pak Wakil, karena butuh kemampuan khusus dan kesabaran untuk menangani anak berkebutuhan khusus,” kata Deden.

Ia menuturkan, rencana tersebut juga menjadi salah satu bentuk penghargaan atas dedikasi para guru yang selama ini terlibat langsung dalam pendampingan anak berkebutuhan khusus di sekolah.

“Mungkin Pak Wali untuk mengapresiasi upaya dari guru-guru yang mendampingi anak berkebutuhan khusus,” pungkasnya.

Baca berita dan informasi menarik lainnya dari siarnitas.id di Google News

The post Kabar Baik! Pemkot Tangsel Bakal Siapkan Insentif Untuk Guru Pendamping Anak Berkebutuhan Khusus appeared first on siarnitas.